今日变态题目——写作

 

Do you agree or disagree with the following statement? One can learn a lot about a person from the type of friends this person has.

 

宝宝们,这句话要翻译成:我们可以通过一个人身边的朋友去了解这个人吗?

你写跑题了吗?

 

今日难度巅峰——听力

 

宝宝原话:我写听力的时候/整个人都飘了/记了笔记,考点还是抓不到.......

 

今日旧题集合——阅读

 

鸟叫/罗马帝国/恐龙-恒温、变温动物,题都做烂了!

 

 

口语部分 Speaking

 

Task 1
 

Which one would you like to choose for your final project:presentation, paper,video

 

Sample answer:

 

Personally, I’d like to choose presentations for my final project. They are great because you can dwell on the important aspects of your discussion with pictures and good captions, and also you can add in some visual aids and make a very spectacular layout to keep your audience listening. I remember last semester, our group chose to do a presentation instead of taking a final exam for the linguistic course. We spent like a month to select materials, take video clips of interviewees, design our power point presentation and stuff. And it turned out that our presentation was a great success and has left a deep impression on our professor and classmates. Until now, Dr. Lee is still proud of us.


Task 2
 

Do you agree or disagree with this statement that we should help our friends only when they ask for help.

 

Sample answer:

 

Personally I don’t really agree with this statement, coz sometimes friends would be a little shy, or embarrassed to literally ask you for help, especially for Chinese people. We usually are introverted and don’t want to bother others with our own trouble. So I would voluntarily ask if my friends need my help when I notice that they meet with trouble. Like once I saw my BBF Jing was upset about something, so I just asked what happened. And it turned out that she wanted to buy a present for her cousin but she was kind of in a financial crisis. Learning about this, I lent her some money to pull trough the crisis. This is what friends should do.

 

 

写作部分 Writing

 

综合写作

 

阅读部分讲的是orca和iceberg是不是一个东西?

 

阅读说不是,听力说是。

 

二者争论的点在于----

 

1.颜色:阅读说有一只颜色深。听力说颜色深是因为季节不同会变色,身上有algea。

 

2.出现在两个很远的地方:阅读说地方很远所以是俩东西。听力说因为在不同的地方捕食。捕食mammals是不旅行的,捕食fish group是要旅行的。

 

3.年龄:阅读说根据dorsal看,两个东西不是一个年龄。听力说20岁以后,那个size of dorsal 就不变了。

 

独立写作

 

Do you agree or disagree with the following statement? One can learn a lot about a person from the type of friends this person has.

 

又是2011年的一道老题,ETS真是够了。感觉ETS正在如数家珍一样的把自己的老题一道一道的翻出来。让宝宝们看看以前的写作是啥样。

 

今天的题目是典型的反向论证法比较适用的题目。这类题目往往给出一个正确的命题,你控记不住你计几地想选agree,却又发现没什么可写的。好像除了物以类聚人以群分也没什么好表达的,那么我们无法证明真理的时候试着证明他不是真理,1,有时候一个内向文静的人会有很多外向的朋友,身边的朋友有时候不代表这个人的性格 2,除了朋友还可以从其他很多方面了解一个人。

 

 

听力部分 Listening

 

今天听力也是ABC卷大乱炖,有学生表示有听力加试,我们以其中一套题为例,看看听力的考察内容。

 

C1-校园场景

 

一个女学生跟教授聊天,教授开头先问女生假期是否有trip,女生说这里是她家乡,不离开。然后女学生对这里的anthropology和archeology研究很感兴趣。女学生希望教授能帮她找一份做看门管家的暑期工作,尤其是那些假期出去玩,没有人在家看门看宠物的,要有薪水。老师说女学生可以来人类学系给他当助手,做一些整理资料论文的工作,女学生觉得很棒,然后同时她也想带着做看门的工作,后来老师说我们找个时间再仔细商量。

 

C2-office hours

 

学生跟老师商量,论文的写作,请老师给出一些建议。

 

L1-生物-symbiosis

 

讲到生物的共生关系Symbiosis,分成四种,第一种是Parasitism寄生,第二种是Commensalism偏利共生,第三种是Mutualism互利共生,第四种是Amensalism偏害共生。

 

第一种Parasitism:一方获得利益,一方遭受损失。

 

第二种Commensalism:一方是有轻微的获利或者轻微的损失。

 

第三种Mutualism是互惠的,就像细菌给一种虫子提供养分,虫子给细菌提供生活场所。

 

第四种是复杂的关系。

 

它举例说一种worm,吃昆虫,昆虫内部有细菌,细菌会把昆虫一步步分解成碎片,这些碎片可以提供给worm。所以细菌和worm是mutualism,细菌和昆虫是parasitism的关系。

 

TPO类似篇目:TPO48L3

 

L2-现代艺术-雕塑家

 

现代艺术,讲美国艺术家野口勇(Isamu Noguchi/イサム・ノグチ,1904-1988)使用各种材料雕刻,开始说他雕刻的材料很丰富,什么都能雕刻。后来提到他居然可以用paper去做纸灯笼,非常精致美丽。然后最后又举出一个例子,他给一位舞蹈家做雕刻,刻的很逼真很棒。

 

拓展阅读:

 

野口勇是一位相当著名的20世纪美国艺术家。对今日的公共花园和景观雕塑有很大的影响。野口勇出生在美国的洛杉矶,母亲是美国作家,父亲是日本诗人野口米次郎。1906年,他2岁的时候,随母亲搬到日本与父亲团聚,并在日本渡过他大部分的童年时光。1918年,野口勇14岁时回到美国上学(父母已离异、当时他跟随母姓,称为Isamu Gilmore)。同年申请到哥伦比亚大学的医学系。到了纽约市生活,并启发了对雕塑创造的热情。1924年,由于想要全时间投入雕塑创作,他从哥伦比亚大学退学,改名为野口勇。1929年举办了第一次个展。1930年他前往莫斯科与亚洲,曾在中国北京与齐白石学习水墨画和中国园林的造园心法。最后他回到了日本找寻他的诗人父亲,并接触到日本禅宗庭园的风格思想,对他来说,1930年是一个风格上的转变,他开始跨领域到了整个景观花园的设计,将东方的空间美学,逐渐的带到西方的现代理性当中。1962年后,野口勇广受大型企业与政府机关的欢迎,承接了日本美国两地许多的景观设计或建筑计划,并开始与知名建筑师们有了密切的合作,1970年他设计出相当受欢迎的Akari系列灯笼。

 

 

L3-艺术史-palimpsest

 

讲一份manuscript,手写的不是打出来的,是由羊皮纸做的。一开始这份手稿流失,然后一位书贩好像在藏书馆里找到了它。后来分别讲解用各种科技方法去考察这个手稿写了啥,提到了Ultraviolet light,X-ray,还有光谱学研究写字的墨水的成分。

 

TPO几乎一样的篇目:TPO26L4,TPO15L3

 

L4-地质学

 

讲一个叫hoodoo的地质特征,配了图,像喀斯特地貌似的。研究这个奇特现象形成的原因。有学生说是不是风刮的,老师说不是。后来老师说有以下原因,第一个是这个奇特地貌以前是被水覆盖的,所以weather的影响有限。但是慢慢的,等到水面退去,露出来之后,酸雨对它有影响,学生纳闷那个地方环境很好没硫酸sulfuric acid,老师说实际上是弱酸碳酸carbonic acid对它的影响。慢慢的风也对它有风化作用,而且它有小孔,水流到孔中结冰也会破坏它。

 

TPO类似篇目:TPO16L1

 

 

阅读部分 Reading

 

今天阅读仍然是N篇拼题加上加试,下面我们来分析出现较多的三篇文章。

 

第一篇:Birdsong。

 

文章第一段讲解了有一种鸟类会在出生后模仿同类的叫声,八个月之后才会有自己独特的叫声,并且都是雄性;第二段讲到这些鸟模仿叫声的时候不会被其他声音干扰并讲解了原因;最后讲解了影响鸟类叫声的因素,并举了鹦鹉的例子。

 

TPO相似文章:TPO 17 Animal Signals in the Rain Forest.

 

第二篇:Economy of Roman。

 

第一段讲解了罗马帝国兴盛时促进了很多发展;第二段从政治贸易方面具体讲解了发展的方面;第三段讲到促进了和周边国家的物资交流;第四段讲到罗马阻碍了附近国家的发展。

 

TPO相似文章:TPO 7 Ancient Rome and Greece.

 

第三篇:Debates about dinosaurs。

 

文章首段先区分了恒温动物和变温动物的不同,然后提出了恐龙是恒温动物的证据,包括表皮特征、生活区域、食肉食草比例和骨骼结构等。

 

TPO相似文章:TPO15 A Warm-blooded Turtle.

 

【本次考情分析由啄木鸟教育刘诗萌(口语)、马岩(写作)、徐轶玮(听力)、陈晓东(阅读)撰写,转载请注明出处】